Данная программа адресована педагогам дополнительного образования и может быть реализована в учреждениях дополнительного образования и в дошкольных образовательных учреждениях. Программа составлена для детей 4-7 лет.

Цель программы – формирование у воспитанников способности и готовности к созидательному творчеству в окружающем мире.

Задачи программы:

Обучающие

ü формирование представлений о плоскостных и объёмных геометрических фигурах, телах и их свойствах.

Развивающие

ü расширение кругозора об окружающем мире, обогащение эмоциональной жизни, развитие художественно-эстетического вкуса;

ü развитие психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления, речи) и приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, классификация и обобщение);

ü развитие регулятивной структуры деятельности (целеполагание, про- гнозирование, планирование, контроль, коррекция и оценка действий и результатов деятельности в соответствии с поставленной целью);

ü развитие сенсомоторных процессов (глазомера, руки и прочих) через формирование практических умений;

ü создание условий для творческой самореализации и формирования мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей де- ятельности.

Воспитывающие

ü формирование представлений о гармоничном единстве мира и о месте в нем человека с его искусственно создаваемой предметной средой. Программа состоит из двух модулей. У каждого модуля свои предметные цели и задачи. 

Модуль «Плоскостное моделирование»

Цель: исследование многоугольников, конструирование и сравнительный анализ их свойств.

Задачи:

Обучающие

·        обучение анализу логических закономерностей и умению делать пра вильные умозаключения на основе проведённого анализа;

·        изучение и конструирование различных видов многоугольников;

·        обучение планированию процесса создания собственной модели и совместного проекта;

·        обучение различным видам конструирования.

·        знакомство с симметрией, конструирование узоров и орнаментов.

Развивающие

·        развитие комбинаторных способностей;

·        совершенствование навыков классификации;

·       развитие умения мысленно разделить предмет на составные части и собрать из частей целое.

Воспитывающие

·        воспитание трудолюбия, добросовестного и ответственного отношения к выполняемой работе, уважительного отношения к человеку-творцу, умения сотрудничать с другими людьми.

Модуль «Объемное моделирование»

Цель: исследование многогранников, конструирование и сравнительный анализ их свойств.

Задачи:

Обучающие:

·        выделение многогранников из предметной среды окружающего мира;

·        изучение и конструирование различных видов многогранников;

·        исследование «объема» многогранников.

Развивающие:

·        формирование целостного восприятия предмета;

·        развитие конструктивного воображения при создании постройки по собственному замыслу, по предложенной или свободно выбранной теме.

Воспитывающие: 

·        развитие умения сотрудничать, договариваться друг с другом в процессе организации и проведения совместных конструкторских проектов.